微课其实说起来没什么神秘，很多人一直以来都在使用微博或者博客，微博上就会有大量的短小的视频，几分钟到十几分钟不等，每个视频都围绕一个主题进行阐述。这其实跟微课视频是一样的。其最主要的特点是短小精悍。
随着网络技术的不断发展，人们在学习过程中注意力很容易被分散，而微课的短小精悍却很好的适应了这一外部环境，所以倍受青睐。如今的微课不仅仅在散布在PC端，各种学习型APP也在不断涌现。学习者可以通过手机、平板等移动终端来进行随时随地的学习，这更加加深了使用者的喜欢。
微课主要具有短小精悍、互动性强、不受时空限制这三个优点，所以对于微课的设计需要注意几个方面：
1、加强课程的实用性。微课在例如平面设计这样实践性比较强的课程中使用的时候，尽量把实际操作和课程结合起来，利用实际操作来进行教学，这样能让学习者置身于专业环境中，熟悉操作技巧和流程。
2、讲解的通俗易懂。微课的学习者并不局限于在校的学生，这就要求微课在设计的时候就考虑到我们学习者的广泛而造成部分新学者跟不上学习的进度。所以在设计课程的时候就需要把课程分为初学、进阶等不同阶段，同时讲解起来也要通俗易懂，尽量少用术语，方便学习者掌握，提高教学效率。
3、提高课程的交互性。交互性作为互联网最大的一个优点，在微课中肯定需要充分利用起来。在学习过程中的交互，一方面可以让学习者与教学者有一个良好的沟通，不懂的地方及时获取答案，另一方面，对于实践性强的课程，可以同时看视频，同时操作。达到快速学习的目的。
微课最初的设计出发点是基于实现教育公平，将教学资源，特别是优秀的教学资源共享给整个社会，让整个社会的人都可以通过网络找到自己想要学习的材料。从而形成一个学习型的新社会，提高人们素质和技能。所以，微课在未来很长的一段时间内，还需要大力的发展才能实现这一目的，但是我想我们已经看到方法了。
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