“互联网+”对传统行业显示出其强大的力量，不断促使其进行换代升级。当”互联网+”遇到教育的时候，互联网对教育变革作用也体现得很明显。传统的教育模式基本就是学生坐在教室里，老师在讲台面对一个班学生授课。而现在的在线教育，只要有一个可以联网的移动终端，你可以在任何地点在网上选择各自喜欢的课程学习。

互联网早在几年前就开始应用在了教育领域，一个最典型的例子就是“慕课”。慕课的出现使得优质的教育资源在全球范围内得到了共享，这些资源均由各地优秀的教师录制而成，无论何时何地，都可以进行学习。慕课不同于传统的视频课程，里面的课程是由许多时间大概在10 分钟左右的“微课程”构成，而且整个课程都是由一条主线贯穿其中，每个模块都有一个关卡，只有通过这个关卡才能接着下一个模块学习，这种学习模式类似于玩游戏，同学们在学习的同时也能享受到“游戏通关”带来的乐趣。目前，在线教育在国内外都发展得很快。很多平台使学生在网上可以免费学习，只要通过考核便可以得到学业证书。国外还有比较知名的可汗学院，这个学院在全球范围内拥有数百万学生，在互联网教育行业具有较大的影响力。

另外，通过云计算的应用，也可以大力促进教育资源的共享，例如”长三角”地区一所院校的精品课程，通过上传至云端，便可以供全国范围内的师生使用。由于云计算能把分布在大量的分布式计算机的内存、存储和计算能力集中起来成为一个虚拟的资源池，并通过网络为用户提供实用计算服务。云计算对用户端的设备要求很低，并且它的软件作为一种在线服务来提供，这些软件多数是低廉的，不用再花费大量资金购买商业软件授权，这使得很多院校可以在不更换旧设备的情况下就可以使用到最新资源，节约了大量成本。

当然，由于云计算服务提供商提供了可靠安全的数据存储，所以学校可以不必担心数据资源被窃取，由此各大IT 巨头纷纷开展了云计算教育计划。互联网教育模式的本质就是在师生分离的情况下，借助于互联网信息技术开展新型的教育教学模式。这种新型教学模式是对原有教学结构创新，实现了”以学生为中心”的教学理念，而教师则成为了整个教学活动的组织者和引导者。