微课教学应考虑课程化

近年来，随着“互联网+”教育的发展，从中小学到大学，微课教育成了人们关注的热点，微课教学大赛更是热火朝天。如何…

推广“翻转课堂”别搞“一刀…

“翻转课堂”时下成了“教育新宠”，一些主管教育的地方领导在“颠覆传统”的思维方式下，仍采用“一刀切”的方式推广…

中美慕课现阶段的特征

MOOC作为在线课程的新型模式，具备所有在线课程的共同特征——以学习者为中心，教师作为协调者给予学生文本形式的…

计算机工程系“力拓杯”计算…

2016年6月1日，由东莞市计算机学会主办，东莞职业技术学院计算机工程系承办、广东力拓网络科技有限公司协办的“…

真正启迪心灵的教师不会“下…

互联网是无所不能吗?互联网有很多事情不能做。不是说我们通过网络把课程传到农村留守儿童的校区中，学习成绩就都提高…

这样实施信息化教学才接地气

传统的班级授课制条件下，教师只能针对班级学习成绩中等的大多数学生进行教学，不能兼顾两头，学习成绩好的学生感觉“…

在职教师线上兼职，可以吗

在职教师“线上兼职”作为新生事物，是否应被禁止，可谓仁智各见。笔者认为，在职教师“线上兼职”有其存在的合理性。…

微课，能给我们带来什么？

微课，近几年随着“翻转课堂”和可汗学院在全球迅速走红，成为教育界关注的热点话题。不过，有些教师认为：设计、制作…

“乔布斯之问”问出什么教育…

在中国教育界有一个颇为著名的问题叫“钱学森之问”，其实，在国际教育技术领域，也有一个颇为著名的问题，叫“乔布斯…

一个网站如何加入一场革命

随着科技的发展以及我国的政策支持，一场教育的革命正在如火如荼地进行着。革命，是需要漫长的时间，长时间的沉淀。以…

微课的4种类型

为便于一线教师对微课分类的理解和实践开发的可操作性，笔者初步将微课划分为11类，分别为讲授类、问答类、启发类、…

《中华医学会教育技术分会》…

中华医学会教育技术分会第八届学术大会的作品评选当中，广东医科大学利用创新的教学方式，大胆采用“贴心大学”提供的…